Готовность к обучению в школе рассматривается на современном этапе развития психологии как комплексная характеристика ребенка, которой раскрываются уровни развития психологических качеств,являющихся наиболееважными предпосылками для нормального включения в новую социальную среду и для формирования учебной деятельности.